SER LEITOR / Professor Marcos Rogério
Ser leitor: um hábito possível de adquirir levará o leitor ao mundo dos professores que atuam com leitura e escrita e o fará conhecer os seus métodos empregados, suas indignações, seus traumas e suas felicidades.
Discorrerei também sobre algumas técnicas utilizadas em sala de aula que tem gerado bons resultados em escolas públicas, sempre levando em consideração que o objeto de estudo é o aluno, e que este possui contextos, identidade própria, cultura, anseios e condições de aceitar ou recusar o que está sendo discutido.
Usei como embasamento teórico prático os autores que consideram a educação como ferramenta social possuidora de condições de auxiliar na construção de uma sociedade justa, humana e fraterna. Acredito que formar bons leitores é possível sim, desde que permita que o professor participe da elaboração das diretrizes, desempenhe o seu papel docente e que seu contexto profissional, social e de formação sejam fatores importantes na elaboração de políticas públicas municipais, estaduais e federais, infelizmente isto somente tem acontecido no discurso, quando na prática as determinações são colocadas de cima para baixo ou são elaboradas pelos técnicos que não conhecem a realidade da escola pública.
O professor Marcos Rogério é servidor público da Secretaria de Educação do Tocantins. Pedagogo, trabalha há 19 anos com Ensino Fundamental e Médio. É pós-graduado em Gestão Educacional, Metodologia do Ensino Superior e mestrando em Educação. Enquanto acadêmico do curso de graduação, participou do programa de iniciação cientifica e pesquisou por quatro anos a construção da leitura e da escrita em turma de educação de jovens e adultos no município de Palmas e região. Atua também como professor universitário de graduação e pós-graduação da disciplina de Didática e Planejamento e Assessoria em Legislação Educacional.
Serviço:
Ser Leitor
Um Hábito Possível de Adquirir
Professor Marcos Rogério
Editora Scortecci
Estudo e Ensino
ISBN 978-85-366-1888-3
Formato 14 X 21 cm
128 páginas
1ª edição - 2010
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